Vers une pédagogie inversée ?
Retour sur les assises de la pédagogie de l’Université de Poitiers organisées dans le cadre du PaRé (Parcours Réussite) sélectionné par l’Agence Nationale de la Recherche dans le cadre de l’appel à projets « Initiatives d’Excellence en Formations Innovantes » (IDEFI)
Les assises de la pédagogie de l’Université de Poitiers ont eu lieu les 4 et 17 juin 2014 à l’ESPE, l’Ecole supérieure du professorat et de l’éducation. Elles avaient pour objectif de « définir les stratégies et la politique de l’Université de Poitiers au regard des évolutions sociales, sociétales et professionnelles », « l’accès du plus grand nombre aux études supérieures et la nécessité de la formation tout au long de la vie dans un monde en mutation ; l’évolution des modes de construction et d’accès aux savoirs dans un monde interconnecté ».
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