La vie sur place et l’implication citoyenne des étudiants

C’est vrai que si tu n’as pas cours, tu ne restes pas

Entretien avec Clément Devaux, chargé de mission et de développement à l’AREAS, l’Association de Recherche et d’Echanges en Anthropologie et en Sociologie, et Aurélie Condevaux, vice-présidente d’AREAS et ATER (attachée temporaire d’enseignement et de recherche) en anthropologie.

Le projet qui a présidé à la création d’Areas était de réunir les conditions de la mise en place de stages pour des étudiants. Peu à peu d’autres activités se sont développées à l’association avec des conférences, des séminaires, des tables rondes. Ces stages ont eu lieu jusqu’en 2007.

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l’université idéale, c’est celle qui permet la réussite de tous

un enseignement « transfrontière » pour aller dans la branche choisie et le pays souhaité

Rencontre avec Barthélémy Bouladoux, étudiant en Droit, UNEF Poitiers (Union Nationale des Étudiants de France)

Nos premiers échanges ont d’emblée porté sur l’université et l’organisation préfigurée avec les Communautés d’universités et établissements dont le statut a été créé par la loi relative à l’enseignement supérieur et à la recherche. Les nouveaux découpages modifient les formes de mutualisation actuelle des formations. Même si le cadrage national des diplômes permet une meilleure lisibilité, il pourrait tout aussi mener vers la suppression de formations et en particulier de masters. Cela engendrerait un coup financier pour les étudiants qui sont éloignés des formations. La logique de rentabilité financière prime parfois, contredisant l’objectif de démocratisation de l’enseignement supérieur. Les étudiants de l’UNEF restent vigilants sur cet aspect. Ce faisant, l’attente des étudiants vis-à-vis de ces nouvelles Communautés est de favoriser la représentation des étudiants dans les instances de décision et de soutenir leur autonomie d’initiative.

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